系统：Android 大小：78.4M
类型：办公软件 更新：2023-11-15 09:1
在浙学是一款手机智慧学习的平台，用户可以通过这款软件来进行辅导孩子学习，有非常优质的课程可以在这里进行选择，可以让你享受到信息化教育带来的便利和好处。
里面聚合各行各业名师好手在线教课，能以线上线下相结合的模式，提供学前、小学、初中、高中等基础教育课程，可结合移动互联网便捷灵活的特性，打破传统教育资源的不平衡以及空间、时间的限制，为浙江省在校大学生提供全面的学习服务！
用户可以通过在浙学app线上报名自己想要报考的学校和专业，只要按照操作步骤填写个人信息及报考学校即可。你还可以将各科名校老师的课程加入到自己的软件中，以便后期能够快速找到，轻松掌握专业知识和考试技巧。
一、如何加入课程进行学习
1、在软件主界面上方有很多的课程类型可以选择，如本科课程、高职课程、成人初中等，选择其中一个模块并点击进去。
2、左边是课程的具体类别，右边显示的是相对应的课程内容，进入到课程详情页面。
3、了解课程的名称、目录、评价等信息，了解好了之后点击下方的加入学习功能按钮。
4、添加好了之后切换到【我的课程】进行查看。
二、怎样线上填报志愿
1、同样还是在软件主界面，你可以点击招生报名按钮，也可以快速切换到这个页面，点击“移动招生”。
2、填写你的个人信息、报读意向，以及你想要报考的学校，进入下一步。
3、接下来就是填写你具体的身份证信息，填好后再按照操作步骤进行填报志愿。
三、成人高中新学员线上学习操作流程
1、登录“在浙学”APP
登录“在浙学”APP学习。
初始帐号：手机号（或身份证号）
密码：出生年月日8位数
2、文化课线上学习
登录之后就能看到所要学习的课程目录。成人高中学员首次登录时面要从自然科学与社会科学两门课程中选择社会科学。
成人高中有门文化课：语文、数学、社会科学、公民道德与法律基础，每门课程有60讲微课，600钟时长。
观看微课，做练习题，平台上可以看到并跟进自己学习的每一门课程的进度。
注意：如果碰到登录后显示空白情况，则需卸载后重新安装就可以了。
1.线上可以选择学科和专业，可以接受基础的教育，可以共享名师的课件。
2.可以报考相关的考试，自由的控制学习的节奏，便捷的去学习。
3.是一个能提供经济数学、计算机、电子工程、行政管理、会计、护理、物流等等方面的学科专业课程。
学历教育
在在浙学APP这里，您可以选择浙江省普通高等教育、浙江开放教育、远程教育、成年人教育等各类学历教育课程。
基础教育
“之江汇教育广场”提供学前、小学、初中、高中等基础教育课程。汇聚名师课程，共享名校资源。
非学历教育
在浙学APP精心准备了社区教育、老年教育、职业培训等课程资源，让您在轻松学习中修养身心，愉悦心情。
终身学习档案
“浙江省终身教育学分银行”面向全体社会成员开展学习成果认证和学分管理，为您构建终身学习档案。
1、线上和线下的学习方式相结合，这样学习的效率也会更高一些，特别的方便；
2、整个上课的过程都是非常独特创新的，可以关注到最新的教育视频内容；
3、各种各样的好课内容也会更为精准的推荐给大家，学习的过程能收获到更多。
“以民为本”的政治观
“以民为本”的政治观要求施政者以人为本、勤政爱民、保民利民。历史上的“浙学”家大都信奉儒家传统文化，“仁者爱人”“民本仁政”的观点深深扎根于他们的内心。例如,万斯大在《周官辨非·天官》中云：“圣人之治天下，利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”意思是说，儒家圣人治理天下所用之道，但凡于民有利之事，一丝一发也要推行；而于民有害之事，一毫一末也要革除。
当前，我省各级党政机关顺应新时代的发展要求、回应人民群众的期盼，推进“互联网+政务服务”，深化“最多跑一次”改革，开展“服务企业服务群众服务基层”活动，让人民群众共享“放管服”改革的实惠与成果，种种惠民利民政策，都是对历史上“浙学”家倡导的“明德亲民”“利民之事，丝发必兴”的传统政治观的继承与发展。
“工商皆本”的经济观
“农本商末”是中国传统经济思想的主调，而“重农抑商”的经济政策则一直是历朝历代的治国之策。历史上浙江的思想家则反其道而行之，肯定商品交换与商业活动在社会财富积累中的重要性与正当性。例如，黄宗羲在《明夷待访录》中破天荒地提出了“工商皆本”的经济观：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”肯定了工商业在社会财富增值过程中的重要作用。
梳理历史上浙江思想家的经济思想，就会发现，改革开放40多年来浙江民营经济之所以发展迅猛，无疑受到了“浙学”中一贯坚持的“农末兼营”“工商皆本”经济观的深刻影响。
“崇义养利”的价值观
“义”注重全局、整体利益与道德诉求，“利”则考虑个体利益与自由追求。先秦儒家的“义利之辨”明确主张“义利合一”“公私兼顾”的价值取向。汉儒董仲舒则把儒家的义利观演变成“道义为上”的“绝对利他主义”。南宋思想家、永嘉学派的代表人物叶适，对其观点提出批评：“古人以利与人而不自居其功，故道义光明。后世儒者行仲舒之论，既无功利，则道义者乃无用之虚语尔；然举者不能胜，行者不能至，而反以为诟于天下矣。”在叶适这里，先秦儒家提倡的“义利合一”主张得以“正名”。
改革开放40多年来，浙江经济发展迅速，社会和谐稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，这在一定程度上与浙江人推崇的“崇义养利”“义利双行”的价值观有直接关联。浙江人的世界观中以社会公平正义为主旋律，浙江人在现实生活中面对公与私、义与利的矛盾冲突时，既讲求个人利益，又讲求集体利益、国家利益；既有合理的个体利益诉求，也有无私的奉献精神。
“和合兼容”的文化观
浙江文化源远流长、灿烂辉煌，也与“浙学”一贯提倡的“和合兼容”的理念有密切关系。以天台山“和合文化”为例，因为有寒山、拾得“和合二圣”的存在，使得儒释道三教共处于天台山，互融共促，造就了以“和合圆融”为核心理念的“和合文化”。
浙江精神中的“和谐”“开放”“图强”，无疑是对“浙学”中“和合圆融”“兼容并包”文化观的传承与弘扬。今天，“无浙不成商”“无浙不成市”成为独特的浙江现象，浙江人尤其是浙江商人遍布全国乃至全世界。2016年9月，G20杭州峰会向世界全方位展示了浙江，把浙江带到了国际化新高度。2018年1月，从义乌发出的“中欧班列”横跨欧亚大陆，联接起不同国家和地区的贸易，成为互联网、物流、民心相通以及中西文化交流互鉴的写照。
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