高三第一次模拟考试后各科复习重点word格式免费版

这里东坡下边带来的相当于是一个考试后的归纳与反思，有的同学可能会在考试后就陷入一段迷茫期都不知道复习什么，不要担心这里带来的是一篇高三第一次模拟考试后各科复习重点来帮助大家，有需要的朋友们快来下载使用吧！

考试后各科复习重点内容节选

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语文科：关注示例，冷热兼顾

仔细分析和解读语文“一模”，有几个方面的问题值得高度重视：语言知识部分基础不扎实，常见名句名篇的默写不到位，对一般社会科学类和自然科学类文章的阅读细致程度不够，文言翻译过于随意，现代文阅读时整体感不强，作文不重审题，答题技巧和方法不当等。要解决好这些问题，应着重抓好以下两方面：

1.明晰大纲变化关注示例题型

今年高考大纲更加重视基础知识，也更加重视创新能力，考生应认真研读大纲，针对新增内容做重点复习。

2.兼顾冷热抓好作文

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数学科：回归课本 做好总结

《考试说明》中“发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能”的要求，兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查，形成平稳发展的稳定格局。突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查，更加重视对数学基本能力和综合能力的考查。注重对数学应用意识和创新意识的考查。一模过后，数学的备考更应该贴近高考大纲。

1.研究大纲回归课本

在平时学习和复习中重视教材的使用，在综合复习时，避免“高起点、高目标、高要求”，注重课本内容的复习巩固，做到温故而知新，举一反三，触类旁通，注重知识的变形及灵活运用。要学会用“迁移”的方法及类比去处理问题。高考试题的命题总是以主干知识为主进行命题，其中对一些重点内容更是每年必考，但即使是同一个知识点，在命题者手中，均能使其推陈出新，使人耳目一新。学会利用发散思维和联想思维去认识传统知识，从而提升能力，形成良好的思维品质和数学行为习惯。

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高三历史二轮复习建议：

1.切实做好“一模”的自我分析与评讲，全体师生在树立高考必胜信心的同时，要切实结合自己的实际水平，调整复习思路，确立下阶段复习对策。

2.依纲(考试说明)靠本(教材)，整合知识。复习时从宏观入手，打破教材原有体系，将分散在不同章节之中的相关知识按历史阶段有序地加以类化、聚合、整理。教师可首先把本阶段的知识归纳要点展示给学生，然后让学生对照课本，结合第一轮复习中强调突出的关键点进行知识的再回顾，精确掌握基本史实，把握历史阶段特征，实现知识的迁移和综合，从而达到历史复习上“牵一发，动全身”的效果。

3.重视教研信息，认真研究新的考试说明，注意对比新旧考试说明，掌握考试范围的变动，突出主干知识复习，从整体史观和文明史观角度分析教材内容，把握复习方向，做到有的放矢。

4.向40分钟的课堂要效率，把学习主权交给学生，做到讲练考一体化，充分利用学生的“三动”(动脑、动手、动口)提高课堂效益。

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