2017部编版一年级语文下册电子课本免费版

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2017年一年级语文下册全册教案（部编版）目录

识字 3

1 春夏秋冬 3

2 姓氏歌 7

3 小青蛙 9

4 猜字谜 15

口语交际：听故事，讲故事 20

语文园地一 24

快乐读书吧 28

课文 30

1 吃水不忘挖井人 30

2 我多想去看看 33

3 一个接一个 37

4 四个太阳 40

语文园地二 43

5 小公鸡和小鸭子 46

6 树和喜鹊 50

7 怎么都快乐 53

口语交际：请你帮个忙 57

语文园地三 62

8 静夜思 67

9 夜色 71

10 端午粽 74

11 彩虹 78

语文园地四 83

识字 86

5 动物儿歌 86

6 古对今 88

7 操场上 91

8 人之初 95

口语交际：打电话 98

语文园地五 101

课文 104

12 古诗两首 104

池上 104

小池 106

13 荷叶圆圆 109

14 要下雨了 112

语文园地六 116

15 文具的家 119

16 一分钟 122

17 动物王国开大会 126

18 小猴子下山 128

口语交际：一起做游戏 131

语文园地七 136

19 棉花姑娘 140

20 咕咚 144

21 小壁虎借尾巴 150

第一单元教材简析：

1 第一单元电子教案

一、单元教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容丰富多彩，有大自然、姓氏、小动物；从形式上看，有词串、儿歌，读起来朗朗上口，符合此阶段学生的语感特点。

《春夏秋冬》通过情境图描述了一年四季的景色特点和大自然的美景，让学生在识字的过程中感受到大自然的美好，激发对生活的热爱之情。

《姓氏歌》这首小儿歌为学生列举了常见的姓氏，让学生在识字的过程中初步感受中国姓氏文化的趣味，知道姓名也能帮助识字，拓展了学生的识字渠道。

《小青蛙》以儿歌的方式创设识字情境，让学生初步了解形声字形旁表义的构字特点，提高学生的识字能力。

《猜字谜》编排了两则简单有趣的字谜，让学生在猜字谜的过程中感受到学习汉字的乐趣，初步掌握猜字谜的基本方法。

“口语交际”的训练重点是听故事和讲故事，旨在让学生通过观察图画和倾听理解故事内容，并能够以洪亮的声音讲述故事的主要情节，从而更好地训练学生的听说能力。

“语文园地一”安排了“趣味识字”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”等几个部分，通过形式多样的识字写字、阅读、积累等活动提高低年级学生的识字能力、书写能力和阅读能力。

二、单元教学目标

2 知识与技能

1.认识本单元51个生字，正确美观地书写28个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有节奏地朗读词串、儿歌，背诵《姓氏歌》。

3.理解课文内容，认识表示一年四季的季节名词，了解常见的姓氏．初步认识字谜这种文字现象。

4.初步了解形声字，体会形声字的构字特点。

5.初步认识26个字母，读准音，区分形。

过程与方法

1.借助汉语拼音自主识字读文，巩固汉语拼音，提高识字、写字能力。

2.在课外阅读的过程中，提高学生的朗读能力和理解能力。

3.通过学习姓氏儿歌、表示天气的词语等拓展学生的识字渠道。

4.在听故事、讲故事的过程中进一步培养学生的观察能力、提取信息的能力和口，语表达能力。

情感、态度与价值观

1.让学生感受到大自然的美好，培养学生热爱生活的美好情感。

2.初步体会到中国姓氏文化和字谜的有趣，激发学生对传统文化的兴趣。

三、教学重点、难点：

1.识字和写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字

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今年开学，北京所有学校的一年级、初一年级的学生都将用上全国统一的“统编版”新教材，终结过去“一纲多本”的局面，科目涉及语文、历史、道德与法治。与老教材相比，新教材除了“颜值”提升为A4纸大开本，内容更加注重人文素养、传统文化、革命传承教育。

“人教版”、“北师大版”、“北京版”、“苏教版”……北京中小学在用哪个出版社的教材？过去从各个学校可以听到的五花八门的答案，今年将第一次有了统一的“答案”。按照教育部要求，从今年秋季学期起，全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生，语文、历史、道德与法治这三个科目都要统一使用 “教育部编义务教育教科书”。“统编版”教材由人教社统一出版发行。

事实上，北京早在去年就已开始了这一教材的试点更替，只不过今年所有学校也都将统一教材“答案”。据人教社相关负责人介绍，2016年秋季学年，北京使用人教版教材的学校起始年级，就已启动教育部统编三科教材的轮替。这也意味着，目前北京不少学校的一年级和初一年级，语文、历史、道德与法治三个科目去年就已经率先用上“统编版”新教材。而今年这一新旧教材的轮替，将扩大至全部中小学学校，实现全覆盖。

按照教育部规定，2017年秋季学年全国所有地区小学一年级和初中一年级先使用上统编教材，2018年统编教材将覆盖到二年级，到2019年，所有年级都全部使用上统编教材。

与旧教材相比，“统编版”新教材从外观到内容，都有较大的调整变化。拿到新教材，师生们最直观的感受是“变大了！”新教材由过去的小开本改成A4纸张大小的“大本”。“让青少年从小打好中国底色，落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育，注重法制精神培育”是教育部门对于“统编版”新教材的特色解读，也是三科教材的主要变化，更注重传统文化、革命精神传承，培养学生真正的人文素养。