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类型:中小学教辅 更新:2020-02-21 20:4
2020北师大版一年级下册数学电子课本是一本免费的pdf格式的电子书籍,内容完整,有正在学习或者想要提前学习的同学都可以使用这份教材。
一 加与减(一)
二 观察物体
三 生活中的数
四 有趣的图形
整理与复习
五 加与减(二)
数学好玩
六 加与减(三)
总复习
一加与减(一)
1、“十几减九”的退位减法方法:
第一种方法:拆被减数:将十几分解10和几,用10减9或8,再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法:拆减数:把9分解为几加一个数,再依次与十几相减,如12-9,可把9看成2+7,再用12-2=10,再用10-7=6。
第三种方法:逆向思维:做减法想加法, 9(或8)加几等于十几,十几减9(或8)就等于几。
因为9+3=12,所以12-9=3
第四种方法:借位法:个位上的数不够减9,从十位减一,在个位加十,然后再减。
2、“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。
3、求一个数比另一个数多(或少)多少,用减法。
二观察物体
1、从不同的方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。
三生活中的数
1、99后面是一百,10个十是一百。
2、计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称:个位、十位、百位,相邻两个计数单位之间的进率是10。
3、数位:数中各个数字所占的特定位置,例如:个位、十位、百位
基数:表示物体的个数,例如:8个苹果
序数:表示某一元素在序列中的位置,例如:第1个
4、一个两位数是由几个十和几个一组成的;几个十和几个一合起来组成几十几。
5、87读作:八十七;九十四写作:94
5、比较数的大小:先从位数上比较,位数多的数更大,如:28>9 ;相同位数的数要从高位依次比较。
6、75比23多得多;54比49多一些;21比56少得多;37比41少一些;62与61差不多。
四、有趣的图形
认识图形:长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形
五、加与减法(二)
1、整十数的加减法计算方法:只把十位上的数进行加减,所得数字后面加零。
3、两位数加一位数不进位加法的计算方法:先把个位上的数相加,记住得数,然后再与整十数合并起来就是计算的结果,例如:34+5=4+5+30=39。
4、两位数减一位数不退位减法的计算方法:先把个位上的数相减,记住得数,然后再与整十数合并起来就是计算的结果,例如:75-3=5-3+70=72。
5、两位数加或减整十数的计算方法:先把十位上的数相加或相减,记住得数,然后再与个位上的数合起来就是计算结果,例如:31+50=30+50+1=81;64-50=60-50+4=14。
6、两位数加两位数不进位加法或两位数减两位数不退位减法:
方法一:个位上的数也直接相加或相减,十位上的数直接相加或相减,然后再把两个得数合起来就是计算结果,例如:
43+52=?先求3+2=5,再求40+50=90,然后90+5=95
96-74=?先求6-4=2,再求90-70=20,然后20+2=22
7、求比一个数多几的数是多少,要用加法计算,例如:比20多15的数是多少?列式为:20+15=35
8、求比一个数少几的数是多少,要用减法计算,例如:比76少32的数是多少?列式为:76-32=44
六、加减法(三)
1、两位数加一位数的进位加法的计算方法:从个位加起,满十向前进一,再加整十数就是结果。
2、两位数加两位数的进位加法的计算算法:从个位加起,个位满十向十位进一。
3、两位数减一位数的退位减法的计算方法:从个位减起,个位不够向十位借一当十。
4、两位数减两位数的退位减法的计算方法:从个位减起,个位不够向十位借一当十。
加减法学习内容的编排有分有合,加减法的提前混编。加减法提前混编的优点有:一是从一个问题情境即能提出加法问题,也能提出减法问题,这样可以提高教学效率。二是有助于学生体会加法与减法存在某种关系,从不同角度揭示相同的数量关系。三是从心理学角度看,加减编后学习内容更富有变化和挑战,不至于因为内容单一而枯燥乏味。
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