2020冀教版二年级下册数学电子课本pdf免费版

这里分享是2020冀教版二年级下册数学电子课本，pdf电子版本的，都是浅显易懂的数学知识，在课本中学习到各种单位的换算。

冀教版二年级下册数学目录

一 厘米、分米、米

我们的测量

二 有余数的除法

三 认识1000以内的数

郑点写数

四 千克和克

五 四边形的认识

六 三位数加减三位数

参观爱国教育基地

七 时、分、秒

八 探索乐园

整理与评价

冀教版二年级下册数学知识点归纳

第一单元  长度单位

1.常用的长度单位是米、分米、厘米。米可以用字母“m”表示；分米可以用字母“dm”来表示；厘米可以用字母“cm”来表示。

2.测量较短的物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米做单位。

3.米、分米和厘米的关系:

1米＝10分米    1分米＝10厘米

1米＝10分米  ＝100厘米

4.线段

（1）线段的特点:线段是直的；线段有两个端点；线段有常有短，是可以量出长度的。

（2）测量物体长度的方法:物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

（3）测量物体的长度时，当不是从零刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

（4）画线段的方法:先用笔对准尺子的“0”，刻度，在它的上面也点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度。在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。

第二单元       有余数的除法

1.一个整数除以另一个不为零的整数，得到整数商以后还有余数，这样的除法叫做有余数的除法。

2.21÷5=4……1读作:21除以5商4余1

3.在有余数的除法中，余数都比除数小。

4.利用口诀求商:除数是几，就根据和几有关的乘法口诀求商。

5.有余数的除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。

6.在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数。

7.（1）17名同学去划船每条船最多只能坐四人，至少要租（5）条船。（进一法）

（2）20米布，每6米做一套衣服，可以做（3）套衣服。（去尾法）

第三单元      认识1000以内的数

1.数数的方法:数比较大时可以一百一百的数，十个十个的数，零散的在一个一个的数，要根据具体的数用不同的方法数数。

2.十个一是十，十个十是100，10个100是1000。

3.一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。

4.1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。

5.读数的方法:从最高位读起，百位上是几读几百，十位上是几读几十，个位上是几就读几。中间有零，读作零，末尾的零不读。

6.写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几，哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0，0起占位的作用。

7.数的大小比较的方法:位数多的大于位数少的数；位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。

8.最大的一位数:9      最小的一位数:1

最大的两位数:99     最小的两位数:10

两位数最高位是十位。

最大三位数:999       最小三位数:100

三位数，最高位是百位。

最大四位数:9999     最小四位数:1000

四位数最高位是千位。

9.算盘上每一档代表一个数位，计数时可在算盘上任选一挡作各位。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。计数时，拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。

第四单元      千克和克

1.我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重，剂量比较轻的物品的质量，用“克”作单位。克用字母“g”来表示，计量比较重的物品的质量用千克作单位。千克用字母“kg”表示。

2.1千克＝1000克

第五单元   四边形的认识

1.四边形的特征:四边形有四条边，四个角。

2.长方形的特征:长方形的对边相等，四个角都是直角，长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

3.正方形的特征:正方形四条边相等，四个角都是直角，正方形每条边的长叫做边长。

4.行四边形的特征:平行四边形对边相等。且平行，易变形。

第六单元     三位数加减三位数

1.三位数加减法，三位数的笔算方法:

（1）笔算加法:相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数加满几十，就向前一位进几。

（2）笔算减法:相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。

2.三位数加减三位数的验算方法:

（1）加法的验证方法一:和减一个加数等于另一个加数；方法二:交换两个加数的位置再加一遍。

（2）减法的验算方法一:差加减数等于被减数；方法二:被减数减差等于减数。

3.在一个算式里，如果只有加减法，要按从左到右的顺序计算，如果有括号，要先算括号里面的。

4.解决两步计算的问题，可以从已知条件入手，明确先求什么再求什么；也可以从问题入手，明确要求什么，必须先知道什么。

第七单元       时分秒

1.钟面上有12个大格，60个小格，时针走一大格的时间是1小时，分针走一小格的时间是1分钟。走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，时针走一大格，分针正好走一圈，是60分钟，所以，1小时＝60分钟。

2.钟面上的时针刚走过数字，分针从12时起走了多少个小格，这时的时刻就是几时过几分，读作:几时几分。

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重视学生的动手操作，让学生在实际操作过程中，感悟、理解数学知识，增强学生参与数学活动的举和学习数学的信心，是本册教材的主要特点。教学时，教师要辅以设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。如，直观演示、做游戏、模拟表演等，给学生留有足够的时间，让全体学生都积极参与到活动中去，在操作过程中体验数学，学习数学，不可走过场。