初中文言文阅读下载-初中文言文阅读app1.0.6 安卓最新版下载

对于初中语文来说最难的要属文言文了，初中文言文阅读app是专门针对八、九年级的语文打造的一个扩展练习软件，以动画的形式来演绎，可以更好的理解内容，还有习题精练，精品套餐供你学习。

初中文言文阅读app

软件特色

文言文阅读，精品套餐

动画演绎，名师精讲

课程管理，进度查看

习题精练，举一反三

功能介绍

初中文言文阅读涵盖了初一到初三的文言文常见题型作为突破。

帮助学生在中考阶段正确的语文文言文学习知识，获得理想的成绩

初中文言文阅读将从内容上涵盖了文言文常考虚词和实词的解析、文言文翻译的技巧以及诗歌鉴赏的讲解，全方位、系统性地帮助同学们应对文言文考试。从讲课方法上，力求打通文言文和现行语言的隔阂，以今事解古事，以幽默浅显的语言带给同学们耳目一新的听课感受。

亮点介绍

古代诗歌鉴赏虚词上虚词下性格稳定的实词比较变态的实词变色龙实词之名词变色龙实词之动词一变色龙实词之动词二变色龙实词之动词三文言文翻译人物之百态人生看历史风云变识文体品佳作品味诸子百家铭记美丽河山传世名作初体验

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初中文言文阅读技巧及方法

第一步：快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步：“对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者??也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。